凡霸凌者必拉帮结伙
有霸凌者必有霸凌者的家长从中施教
以某一有势力之人牵头
纠结成一个团伙
对某一个相对独立的弱者
施加欺负的暴力行为
先从阵势上，心理上，恐吓上制服
一帮助纣为虐者从旁起哄
造成一个霸凌团伙
再勾结上外部的一些地痞势力
以金钱为纽带，笼络上一干众徒
受霸凌者往往是一个人
即使有同情者也必定是弱者
无法解决霸凌者的嚣张
霸凌的行为在学校表现最为突出
因为此时的学生们并未长成
所受到的社会恶势条件影响较大
尤其是经济实力弱者
在班级里没有更多的同学帮助
没有其他同学的关注
自己的弱势被这些霸凌者拿捏
以个体来对抗霸凌者的群体
是没有任何胜算的意义
再着自己的个性比较软弱
没有哪一项的突出表现
能震慑住这些霸凌者
还有家长不把孩子受到霸凌当回事
还认为是自己孩子的问题
多方面的有意无意压制
致使受霸凌的孩子无摆脱之路
长期压抑忍受这种霸凌
学校和老师为息事宁人
无形中给霸凌者得以支持
给受害者展示无人来帮助解救自己环境
解决霸凌问题必须从自己做起
一是自己必须强大起来，敢于善于斗争
二是团结受迫害者结成联盟，对等制约
三是运用法律武器，报警，求助司法
四是对霸凌者的主犯必须制裁，奇计制夷
五是由内到外的强大自己，武装自己
社会和学校解决不了的霸凌行为，必须自己解决
（马沈岐）