魏淑林:隔离240小时感想

2022/9/28 7:32:04 人评论 分类:矿山文学

   自从新型冠状病毒发生以来,电视、网络、自媒体等不断出现“隔离”一词。当然现实生活中,自己也体验了一回“隔离”的滋味。今年暑假期间,带孩子探亲回大通,未曾想到遇上了突发疫情,在计划时间内无法返回柴旦,直到9月18日联系疫情防控部门开了证明,又在线上报备后,于9月19日踏上了返柴的征程,下午四点多到柴旦后,我和孩子就被学校负责人带去了宾馆隔离。


   想象中,被隔离的地方肯定是一间空旷的房间,里面就一张床,而实际隔离住所的待遇,远比我想象的乐观——房间是个标准间,配置基本算是应有尽有,电视、无线网,还有生活用品等等,较自己的家而言只是换了个居住地。既来之,则安之。我和儿子开启了为期十天的隔离模式,将一切随身用品整理完毕后,我跟家人和朋友报了个平安。   


   疫情当下,在这种特殊时刻特殊环境,忠于职守,毫无怨言的“大白”们会将每日三餐准时送达房间门口,隔着房门提醒趁热吃,足以感受到每一位工作人员的用心。还有他们每日重复着收拾垃圾、消杀登记、采集核酸等工作,虽然繁琐单调,但他们仍然投入百分之百的工作热情,让一切都那么井然有序。说起“大白”,还有许许多多,各行各业我们看不到的人群,一直在默默坚守自己的岗位,守护着我们生活工作的地方,发挥自己的能量。没有人生来勇敢,正因为被需要,他们才选择逆向而行,坚定地履行职责,疫情之下,他们远离家人,奔赴战“疫”前线,他们是这个时代的英雄。


   面对疫情,学校的老师和学生们有条不紊地进入了线上学习模式,作为家长的我,能感受到孩子班主任及各科老师时刻关注所有孩子的生活和学习动态,缓解学生家长的焦虑与不安,提高课堂效率,让学生放松身心,让孩子正确面对情绪,如何应对居家生活的种种挑战。体育课老师更是在有限的空间里,让学生做热身运动,保证学生身体健康。正因如此,学生通过线上课收获了不一样的成长与进步,而这一切,得益于家校密切联动,共同守护每一个成长中的学生。


   集中隔离的十天时间里,我和孩子过得并不无聊,反而充实而有趣。白天,孩子上课学习,我也会安静的看看书,有时也会偷偷的跟孩子听听老师讲课,也只有在这种情况下才能安心的陪陪孩子。


   终于隔离期满,我和孩子走出酒店大门,看着眼前熟悉的街道,秋风吹落的树叶,来来往往的行人,我的心里有一种“出关”的感觉。(魏淑林)

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